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留学指南
著名大学校长眼里的留学“海归”人才
 作者:路亚            
在刚刚结束的“第三届中外大学校长论坛”上,校长们纷纷表明要将学校建设成为综合性、研究型、国际化的世界一流大学。当笔者与校长们聊到高校的高层次人才队伍建设问题时,校长们都不约而同地提到了一个词——“海归”。那么,在高校迈向世界一流大学的进程中,“海归”究竟扮演着怎样的角色?高校又是如何看待“海归”的呢?笔者就这些问题专程采访了几位著名大学的校长。  
  建设一流大学 “海归”举足轻重

  高校作为人才培养的主要基地、集聚人才的战略高地,承担着培养人才、知识创新的历史重任,高层次人才队伍建设显得尤为重要,“海归”成为高校人才队伍中一支重要力量。  

  教育部副部长章新胜曾在中美富布赖特项目25周年纪念大会上指出,超过60%的大学校长和科研单位领导都有过出国留学经历,在科研、教师队伍中,这个比例更大。  

  “在我们的师资队伍中,几乎90%以上都具有海外留学背景,这对学校建设十分有利。”香港理工大学校长潘宗光教授略显得意地告诉笔者,“在高校建设中,‘海归’发挥着独特优势。如:在加快新学科建设步伐,开展双语教学,提高学校实验室水平,推进学校管理的现代化,发展中外合作办学等方面,‘海归’都起到了举足轻重的作用。”  

  对于“海归”在高校建设中发挥的重要作用,北京师范大学校长钟秉林教授也感同身受。在他们的教师队伍中2/3具有留学经历,其中1/3担任着学校的高层职务。钟秉林教授说,“海归”与国际学术界的交流比较密切,对国际学术前沿把握更为准确,他们的到来,为学校带来了先进的教学方法和国际化的管理理念。  

  南昌大学校长周文斌教授还指出,高校积极引进“海归”的另一个重要原因在于,其人事关系相对简单,办公处事顾虑较少。“我们学校的‘海归’占到整个学校高层次人才的20%,他们在学校都是一心一意地干事业。”  

  既要待遇引才 更要事业留人  

  为了引进人才,各大高校纷纷改善吸引留学人员的大环境和小环境,除了解决留学人员子女入学、配偶工作等生活问题外,还在工作上采取灵活多样的方式,重点吸引海外高层次人才回国工作,如:采取“候鸟式”、“哑铃型”等短期回国服务的方式。  

  据周文斌教授介绍,他们学校一直遵循“不求所有,但求所用”的原则,有很多海外高层次人才就是利用假期回国为南昌大学服务的。“我们学校的黄德欢教授就经常往返于中美高校之间。我们在学校科技园为其设立公司、配置助手、帮助购买仪器设备和资料,并承担前期注册资金的1/3。他每年来校十几次,共计大约4个月。这样的情况还有很多,‘候鸟’们做事通常非常有计划性,他们一般会计算好一年的回国次数和时间,在年初就买好所有的往返机票。”  

  当然,周文斌教授同时指出,待遇吸引人才固然重要,但有可能只产生暂时效应,若要使其长期为学校服务,学校必须为他们搭建能充分发挥其才华的大舞台。他说,在南昌大学有一位名叫莫亚平的教授,他曾是1985年的TOEFL状元,已在美国斯坦福大学获得计算机、MBA、语言等5个博士学位,现任南昌大学外国语学院院长,其年薪为1元人民币。“他不是来赚钱的,他看重的是学校为他提供能充分施展才华的这个平台。”  

  钟秉林教授也表示,待遇吸引人才只是学校机制留人的一部分,现如今,“事业留人”才是关键。“高层次‘海归’人才,一般在海外都能获得好工作、高待遇,他们之所以选择回国,就是看重国内为其提供的良好发展空间。他们要发展空间,我们就给他们能充分发展的空间,无论在管理方式还是课题研究方面,都尽量为他们营造相对宽松的工作环境,使他们能够实现自己的理想。”  

  “儿子”“女婿”一视同仁  

  学校通常将本土的教授比作“儿子”,而将“海归”教授比作“女婿”。对于“儿子”与“女婿”间是否存在矛盾,校长们表示,一直以来,这个问题都是不可避免的。但高校在处理这个矛盾的方式上则逐渐发生变化。  

  “我们不会做‘女婿’的保姆!”上海大学校长钱伟长教授一语惊人。他认为,“海归”回国是来开创事业的,暂时的困难在所难免,不能让所有的问题由学校解决,所有的困难在学校克服,这样学校成了“保姆”。“如今,‘海归’两个字已不能代表什么更多的意义,‘海归’应及时认识到因时尚心理作祟而一味崇拜‘海归’的时代已经过去,现在,我们看重的是能力。当然,我们也制定了针对海外留学回国人员的相关优惠政策,但这些政策的落实是建立在你有能力为学校服务的基础之上。”钱伟长还指出,有能力的“海归”,如果需要,我们会创造一切条件为其建立团队,但这个团队必须具有开放性,其针对本土研究人员不能采取收容政策,它可以是特区,但不能是封闭式的特区,一定要向我们敞开大门。  

  钟秉林教授也指出,要以能力为标准、采取积极的方法来解决“儿子”与“女婿”间的矛盾。他说,目前我国高校对海外高层次人才的需求主要集中在信息技术、生物技术、先进制造技术以及国际贸易、法律、金融等领域的建设和发展上,所以,我们应该在各领域都制定统一的评判标准,而这一标准一定是以能力为核心的,这样一来,在处理“儿子”与“女婿”的关系时,我们就有标准可依了。比如,我们在某个领域引进“海归”人才,而在这个学术领域已经有本土的教授作为学术带头人了,那么我们就可以根据标准,采取竞争上岗位的方法。钟秉林教授还补充道:“其实‘海归’回国以后,在一些方面表现出的不适应,很大程度上是和其心态密切相关的,只要调整好心态,找准自身定位,相信很多矛盾都能迎刃而解。”  

  结束语  

  世界一流大学必然是国际化、开放性的大学 ,建设这样的大学离不开“海归”的参与。引进了“海龟”,还得给他们“蓄水”,以提供畅游事业的平台,使他们得以施展才华。在重视“海归”作用的同时,对本土人才也不应轻视,要以实际能力为准则,不论是“海龟”还是“土鳖”,有养分我们就得汲取。

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